Об’єднані Арабські Емірати (ОАЄ) прокладають шлях у сфері освіти, впроваджуючи навчальну програму з штучного інтелекту (ШІ) для дітей, починаючи з ранніх років у державних школах. Ця ініціатива є частиною більш широкої стратегії ОАЄ стати провідним центром ШІ у Близькому Сході та уникнути минулих помилок, таких як запізніле адаптування до швидких технологічних змін, зокрема зростання популярності соціальних мереж. Міністр освіти Сара аль-Амірі підкреслила, що цей перехід має на меті проактивно реагувати на технологічний прогрес і запобігти несподіванкам для урядів і суспільств через цифрові інновації. На відміну від багатьох країн, які пропонують уроки технологій і цифрової грамотності, підхід ОАЄ унікальний у своєчасному впровадженні концепцій ШІ, з акцентом на критичне мислення щодо етичних і практичних аспектів штучного інтелекту. Цей перспективний план спрямований на підготовку дітей до майбутнього, глибоко інтегрованого з технологіями ШІ. З близько 300 000 учнів, що навчаються у державних школах, реалізація цієї програми з ШІ становить важливий крок, здатний сформувати значну частину майбутньої робочої сили. ОАЄ — багата країна, яка значною мірою залежить від доходів від нафти, і визнає коливання на нафтових ринках, а також нагальну потребу у економічній диверсифікації. Тому уряд активно інвестує у сектор технологій і інновацій.

Окрім розширення знань про ШІ, програма має на меті покращити загальну успішність студентів шляхом поєднання традиційної освіти з сучасними інструментами штучного інтелекту, створюючи так звану «програма навчання, орієнтовану на майбутнє», спрямовану на підвищення академічних результатів і підготовку учнів до кар’єри у сферах, пов’язаних з ШІ. Спочатку програму з програмування ШІ планували зробити додатковою, але, враховуючи повсюдне поширення ШІ у повсякденному житті — через смартфони, розумних асистентів і цифрові платформи — уряд вирішив зробити її невід’ємною частиною навчання. Міністр аль-Амірі підкреслила важливість навчання дітей критично мислити про ШІ та розуміти його етичне використання, зважаючи на широке проникнення його у повсякденні пристрої. Особливу увагу програма приділяє етичним аспектам ШІ, розглядаючи питання конфіденційності, упередженості та соціальних наслідків автономних технологій. Це етичне виховання має на меті виховати відповідальне використання ШІ молодим поколінням. Ініціатива ОАЄ співпадає з глобальними тенденціями: країни, такі як Китай і Фінляндія, також інтегрують зміст з ШІ у свою освітню систему для підготовки студентів до майбутнього ринку праці. Впроваджуючи освіту з ШІ з ранніх рівнів, ОАЄ демонструє свою відданість інноваціям і економічній трансформації. Мета — виховати покоління, яке володіє не лише навичками роботи з технологіями, а й критичним мисленням і етичною відповідальністю щодо ШІ, підтримуючи бачення країни щодо диверсифікації економіки та створення регіонального центру технологій і інновацій. Отже, програма з ШІ в ОАЄ є важливим реформаторським кроком, спрямованим на підготовку молоді до викликів і можливостей штучного інтелекту. Цей проактивний підхід охоплює як технічні навички, так і етичні питання, забезпечуючи готовність наступного покоління брати участь у формуванні майбутньої цифрової економіки.